Как возникла Земля? Точного ещё никто сказать не может. Скорее всего, миллиарды лет назад в космическом пространстве находилось огромное по своим размерам облако газа и пыли. Оно постепенно уплотняюсь. Из центрального ядра облака, очевидно, сформировалось Солнце. Из ядер поменьше — планеты, в том числе и Земля. Первое время Земля имела вид раскаленного жидкого шара.

• С другой стороны, для грибов характерно отсутствие пластид и наличие в клеточных стенках хитина. Царства живой природы. • Сходство: • неподвижность, • постоянный рост, • питание растворенными веществами.

• История 5 Класс
• Как Возникла Земля 5 Класс Презентация
• Как Возникла Земля Урок 5 Класс
• Как Возникла Земля 5 Класс

Как возникла Земля. Земля – наш дом. Это уже повод узнать о ней все, что можно. Эта прекрасная планета, которая хранит много тайн. Как возникла Земля? Когда-то из таких вопросов и рождались мифы. Люди представляли себе данный процесс по-разному: одни верили, что ее создал Бог, другие считали, что она появилась сама по себе, то есть еще до рождения Бога. Иммануил Кант также строил гипотезы по поводу возникновения Земли. Его версия опиралась на возможность образования небесных тел. По его мнению, вся Солнечная система изначально была холодным пылевым облаком, частицы которого находились в непрерывном хаотичном движении.

1. Доклад на тему как возникла земля 5 класс Материал по окружающему миру 1,2,3,4 класс по теме.
2. Тест по естествознанию Как возникла Земля для учащихся 5 класса с ответами. Тест состоит.
3. «Как возникла Земля», 5 класс. Цель: познакомить с первыми гипотезами о происхождении Солнечной системы и планет, в том числе и нашей Земли. - узнать о современном представлении о происхождении Земли. Сформировать у учащихся понятия о возникновении Солнечной системы и планеты Земля. Познакомить учащихся с гипотезами о происхождении Земли. Задачи: Образовательные: расширить и углубить знания учащихся о возникновении Солнечной системы и планеты Земля, определить значение этих знаний в жизни человека. Развивающие: развивать познавательный интерес учащихся, умение сравнивать, анализировать, делать.

Затем стала остывать. Строение Земля Земная кора состоит из горных пород, которые очень медленно перемещаются. Современная поверхность Земли — результат изменений, произошедших за многие миллионы лет. Планета продолжает меняться и сейчас. Земной шар как единая поначалу суша раскололась; её части постепенно, за многие миллионы лет, разошлись, приняв вид сегодняшних материков. Развитие Земли Примерно 4,5 миллиарда лет назад раскалённая, раскаленная масса планеты стала остывать, кристаллизоваться.

Возникла земная кора. Когда из-за охлаждения объём Земли уменьшился, верхний затвердевший слой планеты «сморщился». Так появились первые горы (они давно «стёрлись» с лица Земли). Если было бы возможно «вскрыть» Землю, стало бы видно, что она состоит как бы из трёх слоев. Внешний слой, твёрдый и холодный, — это земная кора. Её толщина невелика, 30-70 км, а под океанами совсем мала, 5-10 км. Ниже коры расположена мантия: слой горячего вещества.

В центре Земли находится твёрдое ядро, состоящее из железа. Вещество ядра по-прежнему раскалено, как и миллиарды лет тому назад. Суша и вода на планете Земля В период охлаждения земной коры, когда началось образование гор, выделялось большое количество водяного пара. На большой высоте пар сгущался, образуя огромные тучи.

Они проливались дождём, который продолжался тысячи лет. Вода заполнила впадины в земной коре. Появились реки, озёра, океан. Постепенно слой облаков становился тоньше, и лучи Солнца стали освещать сушу и воду. Наблюдение Земли из космоса. Фотографии, сделанные с космического корабля, наглядно показали, что Земля — это шар, находящийся в космическом пространстве. Две трети его покрыты водой, а одна треть — суша.

Земной шар вращается вокруг своей оси и обращается вокруг Солнца. Duramox 500 инструкция. Атмосфера Земли — это многокилометровый слой воздуха, то есть смеси газов: азота. Кислорода, совсем немного углекислого и других газов. У поверхности Земли атмосфера богата кислородом и пригодна для дыхания (примерно 1/5 часть воздуха — это кислород). Но чем выше, тем воздух разреженнее.

В космических кораблях тщательно подобран состав газовой смеси (азот, кислород, иные газы), а также давление этих газов. Спутники Земли 4 октября 1957 года Советским Союзом был запущен «Спутник-1», первый искусственный спутник Земли. Он оставался на космической орбите до 4 января 1958 года. Сейчас спутники становятся всё более совершенными. Меридианы и параллели. Меридиан — это условная линия, проведённая от полюса до полюса.

Во всех местностях, лежащих на одном меридиане, полдень наступает в один и тот же миг. Параллель — условная линия, проходящая перпендикулярно меридиану и параллельно экватору. Экватор — это самая большая (40 000 км длиной) параллель, делящая мной шар на Северное и Южное полушарие. Фотографии Земли. С помощью искусственных спутников получают детальные изображения поверхности Земли. Данные, поступающие со спутников, позволяют изучать, это происходит на Земле. В частности, делать прогнозы погоды, землетрясений, приливов и отливов.

Рубрики. (345).

(13). (119). (138). (25). (56). (14).

(286). (74). (11). (24). (11). (132).

(40). (129). (8). (54).

(9). (30). (26). (255). (24).

(23). (61). (16).

(45). (12). (9). (40). (26). (468).

(54). (13). (5).

(13). (10).

(12). (546). (88). (9). (12). (13).

(48). (87). (260). (27). (3). (13). (4).

История 5 Класс

(7). (37). (225). (24). (20). (19). (43).

(6). (88).

(21). (318). (11). (25). (11). (5).

(30). (45). (6). (28). (40). (19). (2).

(40). (25). (1).

(60). (1).

(6).

Описание слайда: Гипотезы о возникновении Земли Ученый Годы жизни Суть гипотезы Жорж Луи Леклерк Бюффон. (1707 – 1788гг). Планеты образовались из «брызг», возникших в результате удара кометы о Солнце. Иммануил Кант.

1724-1804 Солнце и вся Солнечная система образовались из холодного сжимающегося пылевого облака. Пьер-Симо́н Лапла́с 1749 —1827 Солнечная система образовались из раскаленного вращающегося газового облака. Джеймс Джинс 1877-1946 Звезда прошла близко от Солнца, вещество вырвалось из приливной волны и образовало длинные хвосты. Отто Юльевич Шмидт.

1891 – 1956 Солнце встретилось с газово-пылевым облаком и захватило его. В результате соударений частиц образовались планеты. Открытый урок на тему: « Как возникла Земля». Цель урока: изучить основные гипотезы возникновения Земли.

Задачи: Образовательные:. Познакомить учащихся с различными гипотезами возникновения Земли; учеными, внесшими вклад в основу современного представления о происхождении Солнечной системы, в том числе и Земли. Развивающие.

Дать представления о причинах возникновения Солнечной системы, в том числе Земли. Развивать логическое мышление, внимание, культуру речи, умение работать в группе. Воспитательные Воспитывать интерес к предмету, любовь к родине, эстетическое восприятие мира, культуру взаимоотношения. Организационный момент Здравствуйте! Мы продолжаем изучать природоведение. Актуализация знаний ü Какую тему мы изучили на прошлом уроке? (Вселенная) ü Что такое Вселенная?

(Это космическое пространство и все что его заполняет: газ, пыль, небесные тела.) ü Какие небесные тела вы знаете? (Звезды, планеты, астероиды, кометы). Ü Что такое Солнце? (Это звезда) ü Что такое планета? (Небесное тело, вращающееся вокруг Солнца, получающее от него свет и тепло и светящееся его отраженным светом.) ü Какие группы планет вы знаете? (Планеты земной группы и планеты-гиганты) ü Назовите планеты-гиганты? (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) ü Почему они так называются?

Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включенных в программу произведений. Рабочую программу по русскому языку в 5 классе фгос разумовской.

(Планеты имеют большие размеры) ü Назовите планеты Земной группы? (Меркурий, Венера, Земля, Марс) ü Почему их называют планетами земной группы? (По размерам схожи с Землей) ü Чем особенна планета Земля? (На ней есть жизнь!) Хорошо, молодцы, ребята! Сегодня мы начинаем изучать новую тему, а какую, вы догадаетесь сами. Для этого я дам вам одну подсказку. Слушаем меня внимательно!!!

Подсказка Голову ломают люди: Где начало всех начал? Не принес никто на блюде, С интернета не скачал. Кто подскажет где, откуда, Почему, зачем и как Эта лучшая планета появилась просто так. С голубым высоким небом, Зреющим на нивах хлебом, Широтою океанов, Высотою перевалов, Шумной жизнью городов, Тихим шелестом лесов. Травы, звери, птицы, люди, Всё, что было, есть и будет, Всё, что видим мы кругом - Это в космосе наш дом. Итак, кто догадался, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? Какой вопрос звучит в стихотворении?

Если не могут догадаться, прочитать первую часть стихотворения еще раз. Тема урока: Как возникла Земля? Тогда цель нашего урока:? Изучить основные гипотезы возникновения Земли Все ли слова вам понятны? Что такое гипотеза? Гипотеза - Научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-нибудь явлений; вообще - предположение, требующее подтверждения.

(Словарь Ожегова). Мотивация на изучение нового материала Вспомним, где же расположена наша планета? Каков же наш космический адрес? (слайд) Бесконечная Вселенная «Наша» Метагалактика «Наша» Сверхгалактика «Местное скопление» Галактик Млечный Путь Солнечная система Планета Земля Материк Евразия Страна Россия Край Пермский д. Кондратово. Вступительное слово учителя А когда и как родилась Земля? Как изучали люди свою Землю, и каких результатов добились?

Почему говорят, что все изменилось в наших представлениях, ведь Земля осталась прежней? Эти вопросы интересуют многих. Ответы на эти и другие вопросы мы получим при изучении темы: «Гипотезы возникновения Земли».

Как возникла Земля? (слайд) Этот вопрос интересовал всех. Самые давние мифы – древние священные религиозные сказания начинались всегда с повествования о сотворении мира. Сначала представления о мире у наших предков не слишком отличались от представлений о той местности, в которой они жили.

Как Возникла Земля 5 Класс Презентация

Мир казался чуть крупнее. Горы были больше домов и хижин. А могучие реки – шире и обильнее ручейков.

А если мир был больше домов и селений, то создавать его и строить должны были существа сильнее человека, то есть боги. Очень долго существовали легенды о сотворении мира некоей божественной силой. (слайд) Вспомним: Представления, каких народов о строении Вселенной, изображены на рисунке 1 и 2?(слайд)1 – жителей рек Тигра и Евфрата, 2- индийцев. А чье открытие поместило Землю в ряд планет, вращающихся вокруг Солнца? (В XVI веке учение Н. Коперника) Или кто первый предположил, что в центре Солнечной системы находится Солнце?

Это были первые шаги в подлинно научном решении вопроса о происхождении Земли, с которыми мы уже знакомы. Изучение нового материала Существует много научных гипотез о сотворении Земли.

Мы с вами поподробнее познакомимся с некоторыми из них по плану: (Слайд) 1. Годы жизни 3. Суть гипотезы Для работы вам нужно разделиться на группы, выбрать ответственного в группе.

У каждого из вас лежат таблицы, каждый должен ее заполнить. В первой строке вы описываете ту гипотезу, с которой вы будете работать в группе. На отдельном листе, вы должны изобразить (нарисовать) суть этой гипотезы.

Работать будем с учебником. 50-51 описание гипотез, а на стр.52-53 материал об ученом, который выдвинул данную гипотезу. Не забудьте рассказать об ученом, объяснившем происхождение Земли. Ответственные в группах – выйдите! Ученый Годы жизни Суть гипотезы Жорж Бюффон 1707–1788 Гигантская комета столкнулась с Солнцем и вырвала из него вещество, из которого образовалась Земля Иммануил Кант 1724-1804 Солнце и вся Солнечная система образовались из холодного сжимающегося пылевого облака. Лаплас 1749-1827 Солнечная система образовались из раскаленного вращающегося газового облака. Джеймс Джинс 1877-1946 Звезда прошла близко от Солнца, вещество вырвалось из приливной волны и образовало длинные хвосты Отто Юльевич Шмидт 1891-1956 Солнце встретилось с газово-пылевым облаком и захватило его.

В результате соударений частиц образовались планеты. Отчеты групп. Сели на свои места. Ребята, ваша задача внимательно слушать отчеты групп и заполнять оставшиеся строки в таблице. Первая группа.

Жорж Бюффон 1707–1788 Гигантская комета столкнулась с Солнцем и вырвала из него вещество, из которого образовалась Земля Вывод (промежуточный итог). Вопросы к классу. Вторая группа Иммануил Кант 1724-1804 Солнце и вся Солнечная система образовались из холодного сжимающегося пылевого облака. Третья группа Лаплас 1749-1827 Солнечная система образовались из раскаленного вращающегося газового облака. Четвертая группа Джеймс Джинс 1877-1946 Звезда прошла близко от Солнца, вещество вырвалось из приливной волны и образовало длинные хвосты Пятая группа Отто Юльевич Шмидт 1891-1956 Солнце встретилось с газово-пылевым облаком и захватило его. В результате соударений частиц образовались планеты.

Как Возникла Земля Урок 5 Класс

Сегодня ученые предполагают, что Солнце и другие планеты возникли одновременно из межзвездного вещества – частиц пыли и газа. Это холодное вещество постепенно уплотнялось, сжималось, а затем распалось на несколько неравных сгустков. Один из них, самый большой дал начало Солнцу. Его вещество, продолжая сжиматься, разогревалось.

Вокруг него образовалось вращающееся газово-пылевое облако, которое имел форму диска. Из плотных сгустков этого облака возникли планеты, в том числе и наша Земля. ВНИМАНИЕ НА ЭКРАН!.

Итог урока Вот мы и попытались ответить на вопрос: Как возникла Земля?. Какие ученые попытались ответить на него? (Бюффон, Кант, Лаплас, Джеймс Джинс и Шмидт).

Подумайте в чем сходство и различие гипотез Ж. Бюффона и Д Джинса. (Сходство в том, что в обеих теориях произошел взрыв). Объясняют ли они, как возникло Солнце? (Нет).

Как вы думаете, правдоподобны ли эти гипотезы? (Личное мнение учащихся). Каково же современное представление ученых о происхождении Солнца и планет? (Из плотных сгустков вращающегося газово-пылевого облака возникли планеты, в том числе и наша Земля) Ребята, можно ли утверждать, что именно так возникла наша планета?

(Нет) Почему? (Потому что это лишь предположения) 7. Рефлексия На экране вы видите солнышки.

Как Возникла Земля 5 Класс

Выберите то солнышко, которое соответствует вашему настроению сейчас. Домашнее задание 1. 50-55 прочитать (Вклеить таблицы в тетрадь) 2. Знать содержание таблицы 3. Подготовить сообщения о других ученых, выдвинувших гипотезы возникновения Земли.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.